雖然常年在週五論壇里浸着,前後做過四期主題,但昨晚的主題結束我徹底覺得:我不適合在週五論壇做主講人

週五論壇主講人参與的一般前提和原則是:長期關注和思考某一話題,願意與更多人討論和分享!我在週五論壇里做的四期主題分别是“RSS與學習”、“人類的性存在”、“上網做啥”和“Blog能給我帶来甚麽”。雖然做那些與互聯網有關的主題的初衷都是想認識更多關注互聯網學習的人,但在主題開始前與他人的討論我發現,身邊並沒有那麽多對此了解或者感興趣的同學,所以這種話題被放在週五論壇這個注重“討論”的地方,是非常不妥的!

参與週五論壇的同學們,大多數人對於互聯網的使用還是比較初級的水平,根本無法與其深入討論有如elearning的話題,而到最後肯定會變成我一個人的 演講。我想週五論壇协調員参與的原則對我来説是有矛盾的:我確實在長期關注和思考這一話題,並願意與更多人討論和分享!但我忽視(我承認有時是刻意的)了 一個基本事實:許多人對我説的東西一無所知,根本無法討論!我做過的這些主題,不同於“閱讀”、“性别意識”這樣的主題。雖然不是所有人都長期關注和思考 過這些話題,但起碼對他們来説這是熟悉的事物,是他們或多或少有想過的!週五論壇已經有意無意地形成一种潛規則:主講人講的話題,一定要有討論點

既然這些主題在週五論壇里不能夠形成討論,那麽我就應該把它單獨拿出来做,為的是找到更多可與我討論這些話題的人。而當下,可能针對這些話題做做講座會更 實在呢?至少不會讓我尴尬:既要保持論壇特色,又不自覺地在做演講,而後者則是我不願意在週五論壇看到的,雖然我不反對演講,但是它不該以這種方式出現在 這個場合!

再説那句:長期關注和思考某一話題,願意與更多人討論和分享!在這些主題上,對我来説,可能已經不僅僅是“長期關注和思考”這麽簡單了。而相對而言,我是 “擅長”此技的,所以我無法正常地引導討論。造成的結果便是:作為論壇,某一期論壇的質量會下降;作為演講,又似驢非馬;作為交流,大家的認識不在一個層 面上(甚至有時陷入名詞之争),根本無法進行深入的交流。

我的確不適合在週五論壇做主講人,幚忙打打邊鼓倒是可以,但我不會再去做主講人了。因為我發現:在沒有多少共同討論者的時候,做討論不如做講座!

閃人,今天週五論壇一行人要去爬山,下午囬来上照片!