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  • qienkuen 11:47 pm on 2010/03/29 Permalink | Reply
    Tags: 礼物, , 赠书, 情义,   

    多读书,把读完的书送人 

    读书与上网的感觉不同

    同样一张书桌,同样一把椅子,以几乎同样的姿势坐在那里三个小时。

    如果是上网,三个小时后浑身难受,心中不一定是什么感受;

    如果是读书,三个小时后从心灵到身体都很舒服。

    结缘送书,身外之物不必留

    在离开庐山化城寺之前,我把朋友送的一盒古琴曲CD转送给了一位年轻的女居士。这位居士说她经常觉得无法静下来,我想古琴或许能帮到她,于是把朋友送的元旦礼物转送给她,算是借花献佛了。

    今天开始读一本新买的书,翻开书的刹那我似有所悟:并不是读书这件事本身让我踏实、给我力量,而是通过读书这一过程及其无限的延伸,所得的思考、智慧与行动让我感受踏实、给我力量。大多数的书本作为一有形的载体存在,只是为了方便我用心去体悟和吸收其中的智慧,而不是为了收藏。

    当我打开一本书时,如果能够仔细阅读、认真做笔记、用心思考,那么在合上它的时候,我就可以放心地把它送给别人了。因为这本书作为向我传授知识之载体的功用已经完成,而我则从中或摘录、或吸收了知识和智慧。

    《金刚经》上说:“汝等比丘,知我说法如筏喻者。法尚应舍,何况非法。” 今天我对这佛陀这句话的理解又加深了一层。

    我原来对朋友送的礼物看得很重——是那种认真保存和爱护的珍重,舍不得用,当然也舍不得送人。庐山一事,我开始明白:朋友送给我的不是CD,也不是书,而是情义。如果情义只能靠有形的东西来维系,恐怕就很有问题了,真正的情义在心里。明白了这一点,我对朋友送的礼物也就看得很淡了——纯粹的艺术品,继续珍爱保护;实用性的物件(包括书籍),开始用起来,甚至拿来结缘送人。

    所以我打算逐渐把自己身边的书送人了。所有的书,我都会送给有缘人:不读书的人,在此无缘;气场不和的人,在此无缘。什么是气场和?我当然不会拿着佛经送给穆斯林——虽然现在也讲宗教合作(Religious Cooperation)——我觉得这么做不合适。我当然不会把创业类的书送给根本不想创业的人……这就是我在此所说的“气场”。

    以前我会觉得把自己读过的“二手书”送人不够礼貌,现在也打破这种想法了。还是那句话,送给朋友的不是书,而是情义。接受赠书的朋友,你也可以继续以这种方式让书流通下去,也可以作为礼物自己留下来,这都没有关系 :)

    要送的第一本是李笑来老师的《把时间当作朋友》,下周送出。

     
    • Nicholas Wan 11:05 pm on 2010/04/10 Permalink

      最近一直很苦恼自己的时间安排 忙而且乱 希望有幸阅读这本书 PS: 翻窗户来留言

      回复本條

  • qienkuen 11:08 am on 2010/03/26 Permalink | Reply
    Tags: 自省, 节能环保, 形式, 形式主义   

    日三省之:每个傍晚时分 

    1、明天是3月27日,据说明晚有个“地球一小时”活动,豆瓣好友邀请我参加活动,厦门大学校园里也有很多海报在宣传,海报做得挺漂亮。这活动,让我思考和反省了自己的生活习惯。

    2、我肯定是不会参加“地球一小时”这个活动的,这一点非常明确。这个活动的作秀意义大于实际意义,这个也不妨直说。有人会说了:如果连这个秀都不作,如果连这个“形式”都没有,何谈进一步的节能环保?这么说也对,但只是在道理上对,在事实上到底对不对,我不敢说。

    3、学习儒家和佛家经典时,一个问题总是困扰着我不得解:为何好好的礼,会慢慢成为“虚礼”?孔子感慨春秋末期“为礼不敬,临丧不哀”,这时所谓礼仪就成了空洞的形式,何以至此?尽管如此,孔子还是想尽力恢复古礼,并且不反对从“虚礼”开始,慢慢恢复到“为礼有敬,临丧有哀”。—— 希望我没有误读圣人。

    4、“在社会上,或在政治上,有时一种空洞的精神并不足以维系一件事情,必须配合某些实质的东西才能生效。如口惠而实不至,就时候就要失败了。”——南怀瑾老师《论语别裁》

    5、禅宗有许多类似“烧佛像”的公案,但净空法师仍然说:“佛像的存在,有其重要的意义,众生一看见佛像,在阿赖耶识就种下一个种子,将来因缘成熟,总有一天会脱离生死轮回,成佛做祖”。——“烧佛像”的做法与净空法师的说法并不矛盾。

    6、从先圣和大德的说法来看,似乎“形式”也不是不好,并且似乎很应该存在。但我总觉得,他们心中都有一些无奈,认为这是“权宜之计”。

    7、我非常相信,“地球一小时”的发起人和大多数参与这个活动的人,用心都非常好,非常善良且有责任感,只是这个活动本身太形式化了。这种形式化一旦扩散,是不是也会在潜意识里种下一个种子?这种子的良莠就不好说了——是种下环保节能的种子,还是种下形式化的种子——我当然非常希望是前者了。

    8、请允许我站在发起者的角度做一个猜想:“地球一小时”这个活动很简单,可操作性极强,能吸引最大范围的人参与。没错!但你忘了吗?——顺手关掉一盏不用的灯、顺手关掉不用的电脑,这些事不是更简单吗?!在不影响正常生活的情况下节能环保,这样不是更容易操作吗?

    9、每天傍晚时分,我总是不自觉地开始自省:我今天白天都做什么了?有没有浪费一整天的时光?有没有浪费太阳照耀地球的这十几个小时?傍晚正在读书的时候,这种感觉尤其强烈。感觉日光一点点黯下去,我不得不打开台灯……如果我能够充分利用白天太阳照耀的时间,不要打开不必要的灯,这样不也是在环保吗?

    10、我也反对以签名的方式倡导节约粮食,像“宣誓”一样。说来惭愧,我真正懂得节约粮食,也是最近才开始。从庐山化城寺回来之后,我吃饭连一粒米都不会剩下了。个人感受让我体会到,真正把“节约”做出来并且坚持下去,需要有一种真实的体验才行——这体验不一定是躲进深山的小庙里吃斋,主要是找到与自己心灵契合的一种体验。

     
  • qienkuen 9:45 am on 2010/03/25 Permalink | Reply
    Tags: idea jogging, , 分享读书, 不可言说   

    大道理与小生活,分享读书小程序,不可言说 

    常读此blog的老朋友可能还记得,我以前就在写idea jogging系列,这篇即是最新的一次idea jogging。昨天去兰婷同学家里玩,与兰婷、纪老师交流了一个下午,天南地北。

    大道理与小生活

    我跟她们两位谈自己近几个月学习、思考和体会,分享了刚刚写的《夜读曾国藩先生“日课四条”》。读至这一句时,兰婷若有所悟:“如‘日课四条’者,未思、未学时,视之为空话、大道理;反求诸己时,视之为修身立命之圭臬;‘随心所欲不逾矩’时,视之如度脱之筏,当舍则舍。”

    无论是在《闻道行道诗》中,还是在拜读“日课四条”的感受中,我都在想:为何大道理为人所知晓,而真正愿意践行的人却无几?诸多原因之中,一个重要的原因可能是:大道理是大道理,我是我,与我何干?因此,有一类工作就很有存在的必要,即以现代人的角度——从日常生活的点滴——尝试解读经典智慧、解读大道理,让大道理与“我”之间不再有一条鸿沟。像我最近在读眭澔平先生的《般若心经演义——世界心灵地图》,眭先生以以自己的成长经历,自己行走世界180多个国家和地区的经历,体悟着《般若波罗蜜多心经》的智慧。

    分享读书小程序

    我曾经两次提到过使用豆瓣分享读书的计划,但仍感觉豆瓣的豆列功能不够强大,无法满足我的需求。于是开始设想一个自主开发的分享读书程序,思路已经基本清楚:web application一枚;借助豆瓣开放API,免去多余重复的劳动;以书籍为中心展开,书本主人、借书人、书本状态、书本介质(纸质或某种电子版本)等等;动态信息(尤其是指书本状态)可自动获取……

    不知有没有同学愿意开发这个小程序的?我实在是不懂技术,不然就自己搞了,实在是个简单的程序。

    不可言说

    纪老师问我背诵《金刚经》时,心中是什么感觉。我答:借用佛经中一句话,这种感觉目前还“不可言说”。

    但我还是执著于“解释清楚”,所以又补充一例回答她:我常常一人在黑夜孤灯下,伴着古琴曲,用正楷在纸上抄写前人的智慧开示。背诵《金刚经》的感觉,多少与此有些像,但也不完全相同。

    我经常会遇到这种“不可言说”的心境,但这可能并不是我的语言表达能力出了故障,也不是我未用心读书或做事,而是在某个时期它真的“不可言说”。不必为此苦恼,甚至不必将其看作是“必须经历的痛苦阶段”,不痛苦。无法直接言说时,就以眼神、以行动来言说。

    另,昨天帮着兰婷的新公司注册了一枚很棒的域名,甚是开心!希望这三位有趣的女生旗开得胜。

     
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