QienKuen’s Weblog·守護與顛覆

昨天看見chenta同學和beaver同學在twitter上討論一些有趣的課堂現象，就突然很想寫這樣一篇東西。列舉幾類我在課堂上很討厭的人，以下觀點帶有强烈的個人好惡，不喜讀的請繞行。

一、照着幻燈片從頭讀到尾的「老師」。我眞的不知道這種人怎麽能被叫做「老師」！我不止一次、在不止一個課堂上見過這種「老師」，這種人離開了那幾張幻燈片他就啥都不是，甚至连自己所教的東西都説不明白。這樣的人當中，不乏知識淵博的人，但作為「老師」，自己學的東西都説不明白，還是趁早滾蛋吧！我覺得這種所謂「老師」的典型代表是jiakon提到的這位：「我们马哲（馬克思主義哲學原理）老师的经典语录是：这些内容我们下节课再讲。ppt太多了，我念不完。」像這種人就應該早早地滾出學校，所謂屍位素餐就是説這種人的！

二、照着幻燈版從頭讀到尾的學生。就像Beaver説的那樣，「很多讨厌老师讲课念ppt的学生自己去讲ppt的时候也是念ppt！」我説這些眞的不該怪學生，都是「老師」給做的好榜樣嘛！但有些同學也眞是的，自己不覺着這樣做很無趣嗎？最恐怖的是，學生學「老師」的樣子，把幻燈片搞得滿屏都是密密麻麻的字，再来幾個很土的powerpoint動畫效果和音效，直接雷死人不商量！很不幸，我總是經常遇到這樣的人……

三、把絕版書當命根子的「老師」。有些「老師」手上捧本絶版書（或者對學生来説很難買到的書），自以為得了《葵花寶典》，視為命根子一樣（原来，一本《葵花寶典》可以從心理上填充某些人無根這個事實啊！）。我曾經遇到過這樣一「老師」，拿着本幾虖絶版的书，將泛黄的書拍照後拿来課堂上来用。我們在課堂上就看着這位「老師」讀那泛黄的照片，讀完下課。同學想拿U盤把那黄照片拷回来看時，那老師説你們上課應該做筆記，這些黄照片不能給你們。我當時差點沒吐血！眞的至於吗？！這種人知不知道老師的本職工作是甚麽？原来chenta同學也遇到過這樣的所謂「老師」。

四、在課堂上睡覺的學生。我的原則很明確：要麽不去上課，做我自己想做的事；既然去了課堂就認眞聴課（且不論那所謂「老師」的好壞），我很討厭有些學生半死不活地在課堂上睡覺。後来我覺得這事也不能怪學生，因為「老師」上課要點名查出勤情況，並且要記入平時成績，這種殺手鐧逼着有些人不得不很不情願地去上課。

五、以點名查出勤来要挾學生的「老師」。不知這種辦法是從哪裡傳来的，我覺得靠點名查出勤並以此来要挾學生的「老師」很沒自信，也很無恥。不要指望所有人都喜歡上你的課，有人不来上課再正常不過。對那些眞的很垃圾的「老師」，有人去你的課堂都已經是幸事了，還想要所有人都来啊？！我沒覺得上課點名不對，只是用這種手段来製造課堂氣氛的假象很惡心。有自信的、有水平的老師不會搞這些的！

六、上課跟老師發嗲裝可愛的女生。有些女生很可愛，或者喜歡裝可愛——其實我挺喜歡裝可愛的女生的，大家都知道我喜歡林志玲嘛。但為甚麽有些女生要在上課時裝可愛發嗲呢？經常搞得其他同學（看得出来不是我一個人）渾身起雞皮疙瘩。

七、在課堂上跟學生説自家家常的「老師」。我遇到過這麽一「老師」，教我們思想政治類課程。幾虖每次上課要用3/4以上的時間跟大家説他的家事、他的戀愛往事……還好他教我們思想政治課，我也就當作打發無聊課程的笑資吧。要是專業課老師趕上這種人，我眞得去投訴了。我後来很驚詫：他們家的事兒眞多呀！

八、自説自話的「老師」。這種「老師」很無敵、皮很厚，不知道甚麽是「交流」。我覺得這種「老師」去做思想政治大課教導員很合適，因為他/她身上具備了作為教導員應有的職業素質：自説自話、不在虖聴衆的感覺、有着像大喇叭一樣不怕苦不怕累的精神……