QienKuen’s Weblog·守護與顛覆

A sweat video for us:a snappy team,some snappy&happy girls and boys.

30日晚上见到了各位队友，在一位美女缺席的情况下，大家在凌云二、三之间的石桌旁商量了下一步的方案。确定组名、小组格言、小组标志，与校庆主题紧密相联的风筝创意等。我的野心还是蛮大的，想到了一路闯进决赛，甚至我们的作品被拿去展览:-P 于是有了做团队blog记录和宣传的想法。我相信，利用blog作为我们初赛闯关的一部分，远比只使用PPT演示要有用。我也相信，这段记录和记忆，将非常之难忘，因为这可能是我在离开漳州校区前最后一次参加这样的团体活动了。

下午在Blogger上为小组建一个团队blog，没想到发布成功后发现，似乎它又遭遇了撞墙事件，不知道是不是这样：我让教育网的同学、福建电信的同学都试过；自己也用教育网+代理试过。没办法，开始到处找团队blog的安身之处：教育网速度要好，程序本身不能像新浪那么烂，二级域名不要像凤凰树下那样唬人……基本这样就够了，我的要求不高，一个小民的要求嘛。跑去Blogbus这家国内我最尊敬的BSP，却由于教育网速度的关系放弃了。目前团队blog还没有着落，我先在此做记录吧。

RFI（法国国际广播电台）最近很过份！
上次经历了连续将近一周的没有更新，现在又偷起懒来了。刚刚想起还没有下载29号的Français Facile的文档和听力，就跑去老地方找。先把文档copy下来放进OpenOffice.org（这里是指这款软件，不是在线制作）里，准备做成PDF文档，因为我这另存的.doc文档，别人用MS-Office打开时乱七八糟的，还不如直接做成PDF算了。
刚刚调整好字体、字号，开始整理时我开始头痛了：被放在网上的文本，原本就很乱，我怀疑他们是直接从Word里面复制、粘贴过去的，根本没有再排版，才会出现这种情况。以前这样也就罢了，稍微改下就会整齐的，可以见人的；可现在更懒了，连说话时用的冒号（Les deux points）都不要了，搞来一根斜线代替，请看这张图。我就开始仔细分析原因呀，敢情是这么回事儿：法语键盘布局中，输入冒号是用我们标准键盘的>这个键，而这个斜线/是用Shift+>。找到出错儿的原因啦！
对于RFI这种工作效率和态度表示不满一下，虽然他们看不到。

早上看到Yupoo!（又拍网）老大刘平阳说：Yupoo!正式支持OpenID。虽然我不是Yupoo!的长期用户（我总担心一些图片会因为某些原因会被和谐掉），但还是对OpenID感兴趣滴。
前段时间，zuola同学开始在blog中发表了有关OpenID的系列文章，包括《OpenID绝对是个好东西》、《征集OpenID中文名建议》、《我起的OpenID中文名是”身份网址”》等文章，一时间引起很大反响；接下来又有3月24日的OpenID上海交流会，国内关注OpenID的许多人士均有出席，包括Klogs、Isaac、Number5等，若邻大熊猫潘剑锋因事未能到会。目前国内支持OpenID的网站还不是很多，甚至可以说寥寥无几，于是有朋友在OpenID上海交流会前提出这样的问题：

1、如果我是一个网站管理员，有哪几个简单的步骤，我就可以让网站支持OpenID ?
2、如果我是一个只懂得用QQ和在Sina里写Blog的网络用户，有哪几个简单的步骤，我就可以使用OpenID登陆支持OpenID的网站？ 另外，我怎么知道哪些网站支持OpenID呢？

说回Yupoo!吧，Yupoo!的OpenID入口在这里：这里简单介绍了OpenID及其功能，有几个推荐使用的OpenID Server。如果你已经注册过Openid.cn、myopenid.com，或者使用自己的url作为OpenID，都可以在此很方便地登陆。输入你的OpenID URL之后，进行一下OpenID身份验证就OK啦。Yupoo!的这项变化目前还没有出现在首页或者什么地方，看来办事还是比较谨慎和低调的，不过我倒是觉得应该在首页像我一样搞个大图出来说“我们支持OpenID啦！”，再顺便来一次OpenID的科普教育，呵~

报名参加了“我与厦大共翱翔”风筝竞技大赛，看到的请从精神上支持下哦~（大图）
昨儿午饭后，遇到Shin在发传单，过去瞧了下是风筝大赛。她和一学姐给我解说了半天后，有点儿动心想参加了。但活动的第一步就是组成8人小组，这可懵了，上哪儿找这么多人去？
不敢很自信地把自己的blog当成媒体来做新闻和寻人启事，这事儿还是去BBS吼一声吧。—-从这件事情上，意识到了将blog做成名牌的必要性，嘿嘿。如果有N多人订阅我的blog或者定期阅读的话，作为个人媒体起码不成问题吧。
很快就有人发邮件过来了，这下我更懵了：邮件来自隔壁寝室的同学。唉，大家平时不怎么互发邮件，他看见邮箱地址不知道是我；我倒知道是他，哈哈；接着有另外一位住在笃行的同学在BBS联系我说要参加；晚些时候，收到会计系MM的邮件，说是寝室有三位同学要参加。算来只差两人就可以组队了，这时笃行的同学提醒说应该找一位会搞设计的同学，比如说艺术系的。这时又多了会计系一MM参加，搞设计的还是没有找到，想起了生物系的Yawn，记得她似乎对这个在行一些。半天口舌之后，Yawn也答应了下来。Yeah!又一次感受到组队成功的喜悦呀！下午或者明天大家一起去报名，然后商量下组名、组训、风筝方案等内容，时间太紧，但我还是爱玩。

其实开始找队友时，也根本没想时间问题，只是最近想玩了。秋伊的手工设计我确实很佩服，可是最近她忙着学习；Goblin没时间、杉姗也没时间……其实我的时间也排得很满，就是想玩一下喽。
接下来的一个月里，除了已经进入正轨的事情外，还有这些事儿：

• 风筝大赛从头到尾—-我非常有信心进入决赛甚至拿最终奖项；
• 准备Google Camp漳州分部纳新及宣传活动—-如果可以顺利成立的话，这将是一个非常非常大的好消息，我宁可忙一些；
• 参加“服务，因你而变”「Web 2.0与信息服务」2007年会—-紧接着风筝大赛之后；

这期间，由于时间关系，似乎要错过一次Linux交流会了，其实很想去了解一下Linux平台的多媒体技术问题，以及有无必要在漳州校区将Linux纳入社团活动。

这次的“我与厦大共翱翔”风筝竞技大赛，是由笃行工作站主办的，面向整个漳州校区。主题需要紧扣厦门大学校庆（校庆日为4月6日）。我在考虑为此次比赛建一个团队blog，因为初赛时有一个团队和创意介绍部分，等和队友见面商量！我将继续记录参加本次活动的一些事情，请关注，并祝我们好运！Bonne Chance&Good Luck

update（2007-03-29）：非常对不起住 笃行的那位同学。因为非常着急交报名表（原来进入初赛也要选，而选的原则居然是先报先得！！），而那位同学又迟迟不回我在BBS的信件。最后只能重新找了队友。希望下次还有合作的机会:-)

几个遥远的设想，算是一点小梦想，虽然知道短期内、甚至永远不可能实现，还是写出来吧。免得哪天事情太多忘了。
一、厦门大学社团联合会，为每一个合法注册的社团提供域名和服务器空间，供社团建立网站、各种宣传之用。目前正式注册的厦门大学社团不足一百，许多社团是需要网络宣传的，但他们要么由于资金原因、要么由于技术原因，或者其它原因而没有自己的网站。以前整理厦大在线“学生社团”这一块的时候，真的非常寒心，我们号称可以“百团大战”的社团大军们，有自己网站的不足15个，而这不足15网站里面，许多社团只有几句话内容，有些好久没有更新，有些由于使用免费空间和二级域名而不能正常访问……我在想，既然说社团生活是大学生生活很重要的一部分，可是这块就是重视不起来。其实这样乱七八糟的社团网站，对于社团联合会、对于团委等机构的管理也是个麻烦。为什么不可以这样呢？给每个社团提供200M到500M不等的空间（要说咱学校缺服务器空间，打死我都不信。那些利用职务之便正在使用着厦门大学二级域名的个人，你们脸红不红？），提供有如http://stunion.xmu.edu.cn/Association’s English name or Name of PinYin的域名。这样，每个厦门大学的社团都有了自己的正式身份证，使用自己学校提供的空间。这应该是一件早就被做好的事情，可是在我们的BBS存在了将近11年的时候，在我们的86年校庆即将到来的时候，依然是空话。

二、厦门大学官方整理出学校内的网站导航来。xmuonline.com的最终易名，有校方某种不可抗拒的原因在其中。惹眼的xmuonline，也惹到了学校领导们的眼。希望学校组织有关人员认真地整理和更新一份网站导航，不指望像xmuonline那样方方面面都包括，起码让同学了解下自己学校各个站点都是什么东西吧，不要有什么事儿的时候像盲人一样摸来摸去。同学们不是不想发现学校的资源，是大多数情况下缺少那个途径，大多数的同学不是我这样天天泡在电脑前找东西的人。或许可以更方便一些！由学校出面不可以吗？

三、学校组织力量充实官方网站英文版。我很少去学校官方首页看什么东西，但英文官方主页我会偶尔看下，我想看有没有人去更新它。学校一再雄心勃勃地宣称要做“面向世界的研究型大学”，可就咱这样的官方网站能见人吗？我没有很崇拜英语，甚至我不大喜欢英语，我是从现实来分析：在这个英语作为世界最主要官方通用语的时代，你要“面向世界”，做好自己官方网站的英文版绝对不是多余，并且是非常有必要的。当然，这英文网站和大量的科研成果、比赛硕果比起来基本不值得一提，但如何让更多的外国人知道你的科研新闻和比赛硕果呢？比如最近我们的南强机器人足球队挺进世界16强的消息！

我们的英文网站更新到了2004年，我们的英文网站上仅有学校介绍等最基本的资料，我们的英文网站上缺少了多少可以给人看的东西？

我一直对一件事情很不理解：学校为学生提供勤工助学岗位，这非常好。但这些勤工助学的同学在做什么呢？有一次，一位老师让我骑自行车把一份材料从园区带到主楼群办公室里，这算是我在厦大做的第一份所谓勤工。后来我越想越纳闷：骑自行车这事儿，找个人都能做，何必一定要学生呢？一份文件你们用网络共享或者发送一下不就行了吗？学校为几乎每个办公室都配置了打印机和复印机，是放着看的吗？厦大学生是不是就应该做骑自行车来回跑的事情？

同样是勤工工作，为什么不可以这样？—-让学生在学校或者通过其它途径学到的知识，应用到勤工工作中来。比如让熟悉office操作的同学做相关的工作，让熟悉文字输入的同学做这些工作（真不敢恭维某些老师的输入准确率），让英语好的同学为学校的英语网站建设做勤工……如果这样做的话，学生是不是更乐意呢？他们会认为自己学到的东西有用处了，不光可以通过勤工赚点儿钱，还可以为学校做点事情。—-扯远了，还是回到英文官方网站的事情上。积了好久的资料，要全放在英文官方网站上肯定有困难，但现在不做要等到什么时候？等到越积越多吗？那天和日语系一位同学很疑惑：咱们外文学院怎么也没有外文网页？我们甚至过发动同学去做翻译，但我很清楚地知道：领导们对这不感兴趣！

我的一点小理想，但我知道：厦大在这块很保守。